かぞくや読書会のための手引き

このお話は、声に出して読むためのものだ。ひとばんに一日ずつ読む。一日のおわりが近づいたら、ゆっくり読む。毎ばん出てくる二つのことばは、いっしょに言うためにある。子どもは、すぐにおぼえてしまう。「ゆっくりはね、やさしいひかり。今夜もランプはついている。」そして、「ランプはついている。ドアはすぐそこ。ここはぜんぶだいじょうぶ。」

それぞれの日には、三回出てくる自分だけの小さなことばがある。たとえば「とん、とん、とん」や、「ぽちゃん、ぴちゃん、どの水にも空がある」だ。三回めの前でひと休みして、子どもに言ってもらおう。それから、声をもう少しひくくしよう。

はじめの十二日では、人やどうぶつたちが、むかしからの言いつたえを話す。子どもに「どう思う？」と聞いてみてもいい。ねる前には、まちがった答えはない。あとの日では、言いつたえをもう一ど見なおして、分かっていることを知る。言いつたえをはじめて聞いた日にもどって、二つの日をならべて読むのがすきな子もいる。

話しあってみたいこと。家に帰ったとき、だれがまっていてくれる？　夜、どんなときに、あんしんできる？　ピムとネルのどの友だちに、会いに行ってみたい？　ネルのまどべに、何をおいてあげたい？　どの日のばしょが、いちばんすきだった？　それは、どうして？

いっしょにしてみたいこと。晴れた夜にまどから外を見て、見える星をかぞえてみよう。きらきらしているように見える星をさがしてみよう。べつの夜に、月の形がかわったかどうか見てみよう。四つの星のたこをかいて、五つめの星をかきたそう。おそく帰ってくるだれかのために、小さなランプをつけておこう。

読書会では、ひとりずつ一日をえらんで、その日のばしょと言いつたえを、ほかの人に話してもいい。大きな紙に三十の夜の地図を作って、まん中に小さな家をかくのもいい。

この本に出てくるなかまたち

ピムは、小さな家にすんでいるホタル。びゅんととんで、くるくるまわって、よくわらう。くらやみの中で、黄色い光をちかちかさせる。ミントの中でネルを見つけて、おうちに帰るまでずっと手つだう。

ネルは、にわにおちてきて、自分のばしょが分からなくなった小さな星。光は白い。ランプのそばのティーカップのベッドでねむり、まどべに小さなおくりものをならべている。

エイダおばあちゃんは小さな家にすんでいて、毎ばん、まどにランプをつけておく。ジューンは、エイダおばあちゃんのまご。しつもんをして、それを書きとめて、本当のことを知りたがる。

夜の風は、夜になっているところへピムとネルをはこび、いつも朝になる前に家へつれてかえってくれる。年とったフクロウは、にわのはしにすんでいて、ネルがおうちへ帰るのを見まもる。

はじめのころの夜の友だち。あついさばくのキツネ、雪の森のノウサギ、しまのすなはまのウミガメたち、山の草原のひつじかい、田んぼのカエルたち、町のやねの上の男の子、広い草原のシマウマ、ジャングルのコウモリたち。

分かっていることを見せてくれた友だち。おかの上でぼうえんきょうをもっていたテス、とうだいのそばのエッダ、みなとのイーヴォ、年よりのホタルのビー、みずうみのそばのローザとお父さん、パンやさんのトマス、北のはてのこおりの上の白いキツネのシル、南のはてのこおりの上のタップとおじいさん、高くてかわいた野原のリナとおじいさん、くだものばたけのおかのホリス、みずうみのしまのミラとお父さん、山ごやのベルタ。

たびのおわりのほうで会った友だち。町のはずれで通りをはいているオットー。それから、きりのおかで、雲が通りすぎるのをまつやりかたを知っているアナグマ。