Ein Begleiter für Familien und Lesegruppen

Diese Geschichten sind zum Vorlesen gemacht, ein Tag an jedem Abend. Lies am Ende jedes Tages langsam. Die zwei Zeilen, die jede Nacht wiederkommen, sind zum gemeinsamen Sprechen da. Kinder können sie bald auswendig: „Langsame Flügel, sanftes Licht. Die Lampe brennt heut Nacht.“ Und: „Die Lampe brennt. Die Tür ist nah. Und alles ist gut hier.“

Jeder Tag hat seine eigene kleine Zeile, die dreimal kommt, zum Beispiel „Mummel, mummel, mummel“ oder „Plitsch, platsch, ein Himmel in jedem Becken“. Mach vor dem dritten Mal eine Pause, und lass das Kind sie sagen. Dann mach deine Stimme noch ein bisschen leiser.

In den ersten zwölf Tagen erzählen Menschen und Tiere alte Sprüche. Du kannst das Kind fragen: „Was glaubst du?“ Beim Schlafengehen gibt es keine falsche Antwort. Spätere Tage schauen sich jeden Spruch noch einmal an und finden heraus, was man weiß. Manche Kinder blättern gern zu dem Tag zurück, an dem sie einen Spruch zum ersten Mal gehört haben, und lesen die beiden Tage nebeneinander.

Fragen zum Reden: Wer wartet auf dich, wenn du nach Hause kommst? Was hilft dir, dich nachts sicher zu fühlen? Welchen Freund von Pim und Nell würdest du gern besuchen? Was würdest du auf Nells Fensterbank legen? An welchem Tag gab es den Ort, der dir am besten gefallen hat, und warum?

Dinge, die man zusammen machen kann: Schaut in einer klaren Nacht aus dem Fenster und zählt die Sterne, die ihr sehen könnt. Sucht einen Stern, der zu funkeln scheint. Schaut in einer anderen Nacht, ob der Mond seine Form geändert hat. Malt den Drachen aus vier Sternen und malt den fünften dazu. Lasst eine kleine Lampe für jemanden brennen, der spät nach Hause kommt.

In einer Lesegruppe kann sich jeder einen Tag aussuchen und den anderen von seinem Ort und seinem Spruch erzählen. Die Gruppe kann auf einem großen Blatt Papier eine Karte der dreißig Nächte machen und das kleine Haus in die Mitte malen.

Die Figuren in diesem Buch

Pim ist ein Glühwürmchen, das beim kleinen Haus wohnt. Er saust, dreht sich und lacht, und sein Licht blinkt gelb im Dunkeln. Er findet Nell in der Minze und hilft ihr den ganzen Weg nach Hause.

Nell ist ein kleiner Stern. Sie fällt in den Garten und kann ihren Platz nicht finden. Ihr Licht ist weiß. Sie schläft in einem Teetassenbett bei der Lampe und bewahrt kleine Geschenke auf der Fensterbank auf.

Oma Ada wohnt im kleinen Haus und lässt jede Nacht eine Lampe im Fenster brennen. June ist ihre Enkelin. June stellt Fragen, schreibt sie auf und will wissen, was wahr ist.

Der Nachtwind trägt Pim und Nell an Orte, an denen es Nacht ist, und bringt sie immer vor dem Morgen nach Hause. Die alte Eule wohnt am Ende des Gartens und schaut zu, wie Nell nach Hause geht.

Freunde aus den ersten Nächten: eine Füchsin in der heißen Wüste, eine Häsin im verschneiten Wald, die Meeresschildkröten am Inselstrand, ein Hirte auf den Bergwiesen, die Frösche in den Reisfeldern, ein Junge auf einem Dach in der Stadt, eine Zebrastute im Grasland und die Fledermäuse im Regenwald.

Freunde, die zeigen, was man weiß: Tess mit ihrem Fernrohr auf dem Hügel, Edda am Leuchtturm, Ivo im Hafen, Bea, das alte Glühwürmchen, Rosa und ihr Vater am See, Tomas, der Bäcker, Sil, die weiße Füchsin auf dem Eis im Norden, Tup und ihr Großvater auf dem Eis im Süden, Lina und ihr Großvater auf der hohen Ebene, Hollis in den Obstgarten-Hügeln, Mira und ihr Vater auf der Insel im See und Berta an der Berghütte.

Freunde gegen Ende der Reise: Otto, der am Rand einer Stadt die Straßen fegt, und ein Dachs auf den nebligen Hügeln, der weiß, wie man wartet, bis die Wolken vorbeiziehen.